Primer Ciclo de Educación Infantil

El Primer Ciclo de Educación Infantil comprende las edades de 0-3 años, es una etapa fundamental para el desarrollo de la personalidad del individuo. De ahí, la importancia que desde nuestro centro damos a esta etapa. 

La Escuela Infantil pretende ser un marco estimulador y afectivo, que permita al niño la construcción de una imagen positiva de sí mismo, de un desarrollo integral de sus capacidades básicas y una interrelación social entre iguales. Pretendemos crear un espacio para que el niño crezca feliz y construya un futuro de posibilidades y afectos. 

En la Escuela tendemos al desarrollo cognitivo, el descubrimiento y el control corporal, las primeras manifestaciones de comunicación y lenguaje, la creación y desarrollo de hábitos básicos para el cuidado de sí mismo, las pautas elementales de convivencia y relación social, con técnicas y métodos de expresión que fomenten su imaginación y creatividad, el descubrimiento del entorno que le rodea.

 

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Servicios y Espacios
Docentes
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Psicopedagogía
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Metodología

Servicios y Espacios de la Escuela Infantil

Disponemos de cocina propia, en la cual nuestro equipo de cocineros, realizan de forma diaria los menús que están adaptados a cada nivel, respetando los ritmos de nuestros niños y teniendo especial cuidado con las intolerancias y las alergias alimentarias, las cuales están también supervisadas por nuestra enfermera que permanece en el centro durante todo el horario lectivo.      

 Facilitamos a las familias, la posibilidad de compatibilizar los horarios laborales con la unidad familiar, por lo que disponemos de horarios ampliados desde la 7:00 de la mañana hasta las 18:00 de la tarde. 

Dentro de nuestros espacios en la Escuela, nuestros alumnos pueden disfrutar de tres patios diferentes, en los cuales sólo tienen acceso la etapa de infantil, dos salas de psicomotricidad, piscina semiolímpica,  aulas totalmente equipadas para atender todas las necesidades de esta etapa, proyectores en las clases y  cada dos  aulas, además de la tutora cuentan con la ayuda de otra docente que realiza las labores de apoyo.

Docentes

El Primer Ciclo de Educación Infantil comprende las edades de 0-3 años, es una etapa fundamental para el desarrollo de la personalidad del individuo. De ahí, la importancia que desde nuestro centro damos a esta etapa. 

La Escuela Infantil pretende ser un marco estimulador y afectivo, que permita al niño la construcción de una imagen positiva de sí mismo, de un desarrollo integral de sus capacidades básicas y una interrelación social entre iguales. Pretendemos crear un espacio para que el niño crezca feliz y construya un futuro de posibilidades y afectos. 

En la Escuela tendemos al desarrollo cognitivo, el descubrimiento y el control corporal, las primeras manifestaciones de comunicación y lenguaje, la creación y desarrollo de hábitos básicos para el cuidado de sí mismo, las pautas elementales de convivencia y relación social, con técnicas y métodos de expresión que fomenten su imaginación y creatividad, el descubrimiento del entorno que le rodea.

 

Gabinete Psicopedagógico

En nuestra Escuela disponemos de un equipo de orientadores, que están en permanente contacto con nuestras docentes, para poder ayudar y detectar, cualquier posible incidencia que se  con nuestros alumnos o para atender las  dudas y brindar consejo a las familias que así lo soliciten.

Metodología

En el Colegio Aquila, conscientes de la importancia de esta etapa, potenciamos y favorecemos otros aprendizajes con los que apostamos por una mayor calidad educativa: 

Damos importancia a las actividades, a su preparación y organización previa; el juego, la creación de un clima de seguridad y confianza, con un ambiente agradable mediante la organización de espacios, materiales y tiempos. 

En nuestra Escuela, trabajamos adaptándonos a las individualidades de cada niño a través de la observación, tanto del grupo como a nivel individual. 

Creemos en  la necesidad de que las familias participen de forma activa en nuestra Escuela, ya que son una parte muy importante dentro de la comunidad educativa.  

Al ser una Escuela Infantil, se programa mensualmente los contenidos que se van a trabajar a través de unidades didácticas, que contemplan todas las actividades que se van a realizar: psicomotricidad, inglés, natación,  lógico-matemático, talleres manipulativos, iniciación al yoga, juego heurístico, teatro, cuenta-cuentos… 

También ponemos especial cuidado y atención, en realizar actividades que permitan a nuestros niños tener contacto directo con espacios en los que puedan vivir de forma directa con la naturaleza, por lo que realizamos de forma periódica salidas a espacios para que experimenten y disfruten con el contacto directo del entorno. 

La Inmersión desde edades tempranas en la lengua inglesa. 

Somos conscientes de la importancia que tiene hoy en día en nuestra sociedad el idioma del inglés y que en edades tan tempranas les resulta más fácil adquirir estos conocimientos, realizando el aprendizaje de este idioma de forma  lúdica, por lo que  incluimos dos sesiones de cuarenta y cinco minutos cada una, con una profesora y un auxiliar nativo en el nivel de 2-3 años y una sesión semanal, en el nivel de 1-2 años. 

Dichas clases se reparten realizando asambleas y trabajando  los contenidos que de forma paralela, se trabajan en el aula por el personal docente en castellano, siempre a través del juego, con actividades, canciones, y propuestas que son atractivas  y  que dan como resultado, un  aprendizaje significativo  para nuestros niños.

Somos conscientes del potencial innato con el que los niños nacen. En nuestra Escuela les ayudamos y acompañamos a descubrirlo, por medio de talleres de manipulación que de forma semanal, se trabajan en el aula. Para ello, usamos materiales  naturales  y habituales con los que el niño está familiarizado, ayudándoles así a  realizar un aprendizaje en el cual ellos son los protagonistas, ayudándoles a fomentar la creatividad individual de cada niño.

En nuestra Escuela Infantil, ayudamos a nuestros niños a crear una base a nivel emocional adecuada, ya que les ayudara en un futuro a ser un adulto feliz y a poder enfrentarse al mundo físico y social con seguridad, por lo que, a través del yoga y en distintas actividades que realizamos a lo largo del curso, damos especial importancia a los procesos emocionales y socio afectivos.

Con ambas actividades, permitimos al niño explorar, descubrir, investigar y desarrollar capacidades de percepción y sensibilidad, enriqueciendo de esta forma, su expresión emocional y social. 

En la sala de psicomotricidad, se diferencian cuatro zonas (sensoriomotor, de acercamiento, simbólica y de representación), en la cuales, de forma vivenciada, nuestros niños pueden experimentar y manipular el material que se les ofrece en cada sesión, el cual se cambia de forma semanal. 

En la piscina los alumnos de 2-3 años, disfrutan todas las semanas del medio acuático, permitiéndoles comenzar a familiarizarse y según su ritmo madurativo adquirir cierta autonomía dentro del agua, todo ello dentro de un ambiente divertido y de seguridad para nuestros niños.

Fomentamos diferentes actividades complementarias a nuestra programación de aula, con teatros, cuenta cuentos, visita a la biblioteca de forma semanal, salidas a museos, granjas, conciertos de música, excursiones a parques, visita al huerto del centro… 

Estamos convencidos, de que las relaciones con sus iguales es importante, pero también con el resto de la comunidad educativa, por lo que se programa a lo largo del curso, actividades en las cuales se realizan visitas a distintos espacios del colegio y las diferentes etapas proponen actividades para poder mostrar a nuestros alumnos de la Escuela.

Nuestros objetivos 

  • Ayudar a crecer con afecto, sabiendo responder a sus sentimientos y necesidades. 
  • Desarrollar sus capacidades de autonomía, atención, sensibilidad, respeto, inteligencia y curiosidad hacía sí mismo, los demás y todo lo que les rodea.