Formación Profesional

Ya no nos encontramos en etapas educativas obligatorias como la Educación Secundaria, donde la relación con las familias del alumnado era muy importante. Ahora, en Formación Profesional el principal protagonista es el alumno y su decisión de seguir formándose en una educación superior. Es por ello, que queremos manifestar la cercanía y disposición de todo el equipo docente con el que el alumno se encuentra y del que dispondrá para cualquier consulta o problema que se desarrolle durante el curso, en especial el tutor. 

Nuestro Proyecto Educativo tiene como principal objetivo conseguir una educación de calidad e integral para el alumno. Para que esto sea posible, nuestra metodología se basa en dar un protagonismo activo a la motivación de los alumnos para favorecer así su propio aprendizaje.

Ciclos Formativos

grado medio
Grado Medio
grado superior
Grado Superior

CAFAD

Estos estudios de Grado Medio se enmarcan dentro de la Formación Profesional Específica, para la captación y titulación como “Técnico en Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural”. 

El Ciclo Formativo se proyecta con el objetivo de conseguir la formación del alumno en torno a cuatro unidades de competencia: 

  1. Conducir a clientes por senderos y rutas de baja y media montaña. 
  2. Conducir a clientes en bicicleta por itinerarios en el medio natural. 
  3. Conducir a clientes a caballo por itinerarios en el medio natural. 
  4. Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa. 

La duración es de un año académico más 3-4 meses de prácticas aproximadamente o en formación de centros de trabajo. Total 1400 horas.

Módulos, duración y contenido

Técnicas de orientación, organización y planificación de itinerarios. Técnicas de marcha y travesía. Meteorología. Geografía, flora, fauna. Ecología y educación ambiental. Juegos y actividades al aire libre. Seguridad y salvamento en montaña. Técnicas de supervivencia. Duración: 210 horas.

Material y equipo. Organización y consejos en el desarrollo de itinerarios en grupo. Técnicas de conducción. Mecánica y mantenimiento. Juegos y actividades recreativas en bicicleta. Modalidades deportivas. Duración: 150 horas.

Anatomía y fisiología del caballo. Material y equipo. Procedimientos de conducción a caballo. Cuidados y mantenimiento. Manejo de caballerías  y técnicas de equitación. Duración: 210 horas.

La empresa y su entorno. Formas jurídicas de las empresas. Gestión de constitución de una empresa. Gestión de personal. Gestión administrativa. Gestión comercial. Obligaciones fiscales. Duración: 95 horas.

Fundamentos biológicos de las capacidades condicionantes y coordinativas. Actividad física y salud. Primeros auxilios. El botiquín de primeros auxilios. Duración: 100 horas.

Las disminuciones. Valoraciones y clasificaciones médico-deportivas. Nociones médico-sanitarias de la actividad física adaptada. Barreras arquitectónicas. El trato. Organización. Integración y normalización. Duración: 65 horas.

Fundamentos psicológicos, Pedagógicos y sociológicos básicos. Dinámica y dinamización de grupos. Liderazgo. Solución de problemas y toma de decisiones. Comunicación. Duración: 65 horas.

Salud laboral. Legislación y relaciones laborales y profesionales. Orientación e inserción Socio-laboral. Duración: 65 horas.

Formación externa en un puesto de trabajo (prácticas). Duracióm: 440 horas.

Material personal para los módulos prácticos

Modulo de montaña

Mochila de 30 litros, botiquín individual (vendas,betadine,tiritas, gasas, esparadrapo, medicamentos posibles alergias), silbato.

Modulo de caballos

Pantalón, casco y botas.

Modulo de bicicleta

Bicicleta, casco, llaves mutiherramienta, cámaras y cables de freno y cambio de respuesto, kit antipinchazo.

Modulo de montaña

Chubasquero, ropa térmica, botas de montaña, brújula.

Modulo de caballos

Chaqueta térmica.

Modulo de bicicleta

Guantes, gafas, ropa térmica, chaqueta térmica impermeable.

Modulo de montaña

Gps, mapas, walkies.

Modulo de caballos

Bolsa de cepillado, alforjas.

Modulo de bicicleta

Soporte de trabajo,  y soporte para dejar bicicletas, herramientas del centro.

Técnico Superior Educación Infantil (T.E.I.)

Nuestros alumnos son profesionales capaces de diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia.  

Este profesional será capaz de: 

  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias. 
  • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios. 
  • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza. 
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información. 
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida. 
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.

Los módulos profesionales  de los que consta el grado son los siguientes: 

  • Didáctica de la educación infantil. 
  • Autonomía personal y salud infantil. 
  • El juego infantil y su metodología. 
  • Expresión y comunicación. 
  • Desarrollo cognitivo y motor. 
  • Desarrollo socio afectivo. 
  • Habilidades sociales. 
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. 
  • Proyecto de atención a la infancia. 
  • Primeros auxilios. 
  • Formación y orientación laboral. 
  • Empresa e iniciativa emprendedora. 
  • Formación en centros de trabajo.
  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil. 
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar. 
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (T.E.A.S.)

Estos estudios forman a profesionales capaces elaborar, gestionar y evaluar proyectos de animación físico-deportivos recreativos para todo tipo de usuarios, programando y dirigiendo las actividades de enseñanza, de inclusión sociodeportiva y de tiempo libre, coordinando las actuaciones de los profesionales implicados, garantizando la seguridad, respetando el medio ambiente y consiguiendo la satisfacción de los usuarios, en los límites de coste previstos.

Aquí encontrarás unas breves descripciones del perfil que mejor puede encajar para el ejercicio de esta profesión. Recuerda que son recomendaciones que te permitirán una mayor competencia en esta profesión, y que el hecho de que tu perfil no se corresponda con el descrito no implica que no puedas ser capaz de ejercer la profesión.

Capacidades: 

  • Capacidad de orientación en el medio natural, rapidez y fluidez en las reacciones, habilidades físicas y deportivas, capacidad de liderazgo y de persuasión, dotes comunicativas, creatividad e improvisación.  

Intereses 

  • Interés por las actividades al aire libre, por el deporte, y por guiar y dirigir a grupos por zonas naturales. 

Aspectos de personalidad recomendables 

  • Persona sociable, extrovertida, segura, empática, con dotes de comunicación interpersonal y organizada. 

Algunas profesiones que podrás ejercer: 

  • Profesor/a de actividades físico-deportivas (natación, atletismo, baloncesto, voleibol, tenis y pádel, entre otros). 
  • Animador/a físico-deportivo y recreativo. 
  • Animador/a de actividades de inclusión sociodeportiva. 
  • Animador/a de veladas y espectáculos en instalaciones turísticas. 
  • Animador/a de actividades recreativas al aire libre en instalaciones turísticas. 
  • Coordinador/a de actividades de animación deportiva. 
  • Coordinador/a de actividades físico-deportivas en instalaciones deportivas de empresas turísticas o entidades públicas y privadas. 
  • Coordinador/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil. 
  • Coordinador/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza. 
  • Coordinador/a de actividades paracurriculares en el marco escolar. 
  • Responsable de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil. 
  • Director/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil. 
  • Director/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza. 
  • Director/a de actividades paracurriculares en el marco escolar. 
  • Jefe/a de departamento de animación turística. 
  • Cronometrador/a, juez/a y árbitro de competiciones deportivas no oficiales. 
  • Promotor/a deportivo/a y de competiciones de nivel elemental o social y de eventos deportivos de nivel básico. 
  • Monitor/a de actividades físico-deportivas y recreativas en campamentos. 
  • Monitor/a de tiempo libre. 
  • Socorrista en instalaciones acuáticas.

Dinamización grupal. 

100 

Valoración de la condición física e intervención en accidentes. 

260 

Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística 

190 

Actividades físico-deportivas individuales 

190 

Metodología de la enseñanza de actividades físico-deportivas 

130 

Formación y orientación laboral. 

90 

Actividades de ocio y tiempo libre 

165 

Planificación de la animación sociodeportiva 

40 

Actividades físico-deportivas de equipo 

105 

Actividades físico-deportivas de implementos 

120 

Actividades físico-deportivas para la inclusión social 

105 

Empresa e iniciativa emprendedora. 

65 

Lengua extranjera profesional 

40 

Proyecto de enseñanza y animación sociodeportiva 

30 

Formación en centros de trabajo. 

370